9岁～12岁画,9岁～12岁画动漫人物男生

纸船：珈艺十岁画集

序言序一童画童真童趣赵雪春童画是属于孩子的。几乎所有的孩子都喜欢画画，表明一个人只要敢于表达对美的认识，就具备绘画的天分。绘画能培养儿童的形象思维和动手能力，促进儿童观察力、想象力和创造力的全面发展。儿童绘画的过程，也是学会在生活中发现美、欣赏美和创造美的过程，这种体验带来的愉悦感有助于使其对生活充满信心，塑造阳光的性格。儿童画也是属于大人的。儿童画是现实与理想的结合，善于表现成人所不易注意的另一个世界，影响着画坛的成人。许多画家收藏儿童画、临摹儿童画。大画家如马蒂斯、毕加索、克利、米罗、齐白石、关良等都研究儿童的绘画语言，在自己的创作中追求一种返璞归真的艺术效果，毕加索曾说：“我花了一辈子学习怎样像孩子那样画画”。我们在欣赏不少大师作品时，往往感受到一种天真烂漫的童趣，故有“能看懂儿童的画就能看懂大师的画”之说。

少年儿童画想象与创作

五、儿童画的一般工具及姿势 1、一般工具 2、执笔姿势 3、绘画姿势 4、写生姿势六、儿童画的基本训练 1、点 2、线 3、面 4、体 5、临摹 6、写生 7、默画 8、添画 9、记忆画 10、命题画 11、想象画 12、漫画 13、色彩七、浅析儿童画的误区八、儿童画作品的评析九、儿童作品范例 1、4-6岁儿童画习作 2、7-9岁儿童画习作 3、10-12岁儿童画习作 4、学生素描习作 5、学生水粉画习作 6、学生中国画习作 7、学生油画习作 8、学生漫画习作 9、国外儿童画习作后记

米朗儿童艺术中心

其实儿童从懂得涂鸦至十岁左右，绘画都是主观性的，画的常是自己心中所想，所知的事物，甚至颜色亦是自己喜爱及想涂的。能够这样无拘束地作画的儿童，绘画对他们来说，永远是最喜爱的事情。亦唯有这样无拘束地去作画，去表现自己，才能达到培育创造力和发挥创造力的力量。直至十岁以后，客观分析力渐强，才开始加强技巧上的训练！米朗真诚的对家长说：欣赏孩子画作时，不要把画作与实物的相似度作为好坏的标准；不要把孩子画作与成人画作的相似度作比较；不要把孩子画作的比例是否协调作为评判标准；不要用一些儿童简笔画来让孩子练习速成画，因为这些做法都是在无形中扼杀孩子的创意。真正的画画是没有标准答案的，画画开发的是右脑，启发的是创意。所以作为欣赏孩子画作的家长，在看孩子